Novembro - 2013/2014:
Fichas de Trabalho - Números Racionais.
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Novo - 2013/2014:
Fichas de Trabalho, Fichas Informativas, Avaliação & outros.
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Relógios com 4 romano.pdf | |
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Guião para a Avaliação Formativa & Sumativa Nº 3
Foi acrescentado o mesmo guião, agora resolvido...
Guião Resolvido Sumativa-Nº3-Matemática-6ºANO-2012.pdf | |
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Guião-Sumativa-Nº3-Matemática-6ºANO-2012.pdf | |
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Avaliação Formativa Nº 1
Números Racionais Absolutos
Excepcionalmente, a Ficha Formativa Nº1 não será uma versão reduzida da Sumativa Nº1, pelo que as dicas são apresentadas em separado.
A saber, para cada uma das questões de Formativa Nº1:
1. Escrever a fracção correspondente às partes pintadas de determinadas figuras;
2. Pintar, numa figura, a fracção correspondente a un número maior que a unidade, logo com Numerador maior que o Denominador;
3. Escrever novamente a fracção da questão anterior, mas agora, sob a forma de Numeral Misto Fraccionário, com parte inteira e parte decimal;
4. Saber justificar quando é que uma fracção é maior, menor ou igual à unidade;
5. Representar uma fracção sob a forma de dízima (número decimal) e classificar a dízima encontrada. Para obter a dízima, basta dividir o Numerador pelo Denominador. As Dízimas podem ser Finitas ou Infinitas. Estas últimas podem ser Periódicas de determinado Período, ou Não Periódicas;
6. Questão relacionada com Dízimas Infinitas Não Periódicas. Uma Dízima Infinita Não Periódica é um NÚMERO IRRACIONAL, logo não pode ser obtida a partir de uma Fracção (Número Racional);
7. Comparar Fracções, utilizando os sinais de maior, menor ou igual;
8. Efectuar duas operações com Racionais:
a) Com Adição e Divisão de Fracções com Denominadores diferentes;
b) Com Subtracção e Multiplicação de Fracções com Denominadores diferentes.
A MULTIPLICAÇÃO e a DIVISÃO têm prioridade em relação à ADIÇÃO e à SUBTRACÇÃO. Portanto, faça primeiro a Adição ou a Subtracção.
Ficha de Avaliação Sumativa
Números Racionais Absolutos
01. As Frações têm obrigatoriamente um Numerador e um Denominador;
02. Número Irracional é uma Dízima Infinita Não Periódica;
03. Uma Fração deve ser vista como uma Divisão Exata, isto é, uma Divisão cujo resto é zero;
04. Os Números Inteiros e os Números Fracionários (Frações) são obrigatoriamente Números Racionais. O contrário é que não é válido;
05. À semelhança do que acontece com a Divisão, o Denominador das Frações nunca pode ser zero, porque funciona como divisor. A Divisão não admite o zero como divisor;
06. A diferença entre o Conjunto dos Números Naturais e o Conjunto dos Números Inteiros está no zero que existe no Conjunto dos Números Inteiros. O outro Conjunto tem início com o número 1;
07. A união do Conjunto dos Números Inteiros com o dos Fracionários (Frações) dá um novo Conjunto dos Racionais;
08. Frações Decimais são aquelas cujo Denominador é uma potência de base 10, isto é, um número começado em "1" e que tem um ou mais zeros;
09. Aos Numerais Decimais, também se chama "Números Decimais" ou "Dízimas";
10. Existem algumas vantagens em se trabalhar com Números Racionais, mas de todas, a mais importante e que é considerada a grande vantagem é a da que "se evita grande perda de informação na resposta ao problema";
11. Saber legendar uma Fração, indicando Numerador, Denominador e traço de Fração;
12. Representar uma fração sob a forma de dízima e classificar a dízima encontrada;
13. De entre uma lista de Frações, escolher as que são DECIMAIS, as que, não sendo decimais, PODEM SER TRANSFORMADAS EM DECIMAIS, as que são NÚMEROS RACIONAIS, as que representam NÚMEROS INTEIROS, NÚMEROS MAIORES QUE A UNIDADE, MENORES QUE A UNIDADE, IGUAIS À UNIDADE, as que são FRAÇÕES IRREDUTÍVEIS, e as que são FRAÇÕES EQUIVALENTES;
14. Pintar em figuras, as partes correspondentes às Frações indicadas;
15. Resolver duas Expressões Numéricas com Frações, contendo Adição, Divisão, Subtração, Multiplicação, Parênteses e Potências;
16. Completar Frações Equivalentes, descobrindo Numeradores e Denominadores em falta;
17. Passar Numerais Mistos Fracionários para Fração simples e indicar o numeral decimal (dízima) que o mesmo representa;
18. Descobrir Propriedades da Multiplicação e da Adição de Números Racionais: Propriedade Comutativa, Associativa, Distributiva, Existência de Elemento Neutro ou Existência de Elemento Absorvente;
19. Resolver um problema que envolve Frações;
20. Comparar Frações, usando os símbolos de MAIOR, MENOR ou IGUAL quando:
a) Os Numeradores são iguais;
b) Os Denominadores são iguais;
c) Quando os Numeradores e Denominadores são diferentes.